根據國民健康署委託台大醫院團隊於106年執行「兒童青少年視力監測調查」，與前1次99年調查資料相比，國小各年級近視盛行率均上升，尤其小二從28.3%上升到38.7%，小六則從62%升至70.6%，而國三居然高達89.3%。眼科醫師表示，高度近視容易演變為白內障、青光眼、視網膜剝離，甚至黃斑部病變，嚴危及視力健康。

自從有了3C，不僅改變了現代人的生活，連教養方式也有革命性的改變。少子化讓孩子成為家長心中最軟的一塊寶，為了安撫哭鬧的孩童，3C成為新興的育兒保母。眼科醫師表示，一旦養成近距離用眼的習慣，近視度數就容易加深，導致國內孩童罹患近視的年齡層比例下降，更增加未來高度近視危害視力健康的風險。

小朋友的近視如未能控制，有機會發展成高度近視！眼科醫師陳逸川說，近視絕不僅僅是看不清楚，若度數未能控制而持續惡化，當視力超過600度時，合併白內障、青光眼、黃斑部出血、視網膜剝離等嚴重後果的風險將升高，因此控制近視快速惡化成為家長的當務之急。目前控制方法除了點散瞳劑之外，還有配戴角膜塑型片的另一選擇。

近視不僅可能成為學童隱憂，未來也有可能導致兒童學習障礙，像是因視力不佳而在聽說讀寫上的接收有所延遲，造成學習成績不佳。或是因無法看清楚黑板上的字、注意力無法集中，只好上課搗蛋打發時間，而被誤認為可能有注意力不足過動症（ADHD）等等。ㄙ

近視度數超過600度稱為高度近視，通常為遺傳性，表現為學齡（前）兒童就已近視，且度數增加快速。眼科醫師陳逸川表示，高度近視與遺傳有關，且高度近視的遺傳表現，亦同時會受後天環境因子所影響，門診中常見近視度數增加快速的學童，其雙親有高度近視的比例甚高。

依據教育部統計資料顯示，104學年度學童視力不良率至國小1年級已升至26.1%，國小6年級達63.9%，國中一年級更高達69%。暑假來臨，孩子看電視、電腦、電玩、平版手機等機率大幅增加，長時間近距離用眼過度，恐讓孩子在暑假過後近視度數加深。

目前所知的流行病學研究當中，兩眼不等視在幼兒與學童人口中所佔的比率約為1.6%到4.3%，這個比率隨著年齡增加，到成年人甚至會高達9至15%。另外研究也發現，24至37%的弱視其實就是兩眼不等視所造成的。對於兒童不等視的成因，其實現在的醫學仍沒有完全瞭解，只能推測在兒童雙眼發育的過程中，因為某些原因，造成兩眼眼球生長速度不一致，眼軸長度不同導致兩眼度數不同。這個狀況在雙眼或單眼近視的小朋友進入學校之後會更加嚴重，5至15歲學齡期兒童、青少年因近距離用眼時間變長，近視的度數逐年增加，間接導致兩眼視差的程度拉大。

角膜塑型片使用迷思多，眼科醫師陳逸川表示，部分民眾誤認角膜塑型片可以消除近視度數。事實上，原理是讓角膜弧度產生暫時性的改變，不用戴眼鏡，也能看得清楚，但一段時間後仍會恢復到原來度數。近視兒童使用角膜塑型片的另一個好處，在於藉由角膜弧度的改變，延緩眼軸長度的增加。研究證實，塑型片可延緩兒童近視惡化的速度，避免成為高度近視。